Stage Danses argentines
Danses argentines
Partagez l'énergie collective des danses traditionnelles argentines et laissez parler votre créativité.
Laissez-vous emporter par la chaleur, le rythme et la convivialité des danses traditionnelles d'Amérique du Sud. Ce stage vous propose un voyage immersif au cœur du folklore argentin, une pratique festive et collective où le mouvement devient un espace d'expression libre et de partage.
Accessible à tous, cet atelier ne requiert aucun partenaire ni expérience préalable de la danse. À travers des pas simples, des jeux de rythme et des moments de pure connexion avec le groupe, venez libérer votre créativité corporelle et faire le plein de vitalité au grand air.
Description du stage par Brigitte Barjon
La danse argentine est festive, rythmée et collective, accessible même si vous ne l’avez jamais dansée.
La Chacarera est une danse traditionnelle originaire du Nord de l'Argentine et du Sud de la Bolivie. Elle se danse en ligne ou en groupe en cercle, sur un rythme ternaire joué le plus souvent à la guitare sèche accompagnée d'un tambour. Face à face, les danseurs enchaînent des pas simples proches des pas de valse ainsi que des petits tours, avant d'échanger leurs places dans un grand tour. Les « chicos » peuvent frapper des pieds, les « chicas » faire virevolter leurs jupes. Danse typique de la ville de Rosario, El Gato est une danse folklorique très similaire à la Chacarera où l’ordre des pas varie. Elle est vivante, rythmée et élégante.
La Zamba est la danse la plus connue en Argentine, originaire du Pérou. Elle se danse sur deux lignes, en face à face. C’est une des danses les plus appréciées et pratiquées d’Argentine. C’est une danse lente qui déploie un jeu de séduction retenu et discret, sans contact physique. Cette danse invite chacun à exprimer son style et sa personnalité.
La milonga campera (paysanne) est une danse rurale. Elle se danse à deux. Très ancrée dans la terre, elle est joyeuse. Les partenaires entrent dans un jeu de petits pas qui se répondent et s’amusent à se surprendre. Le rythme est celui de la habanera, vif et alerte.
Approche pédagogique
Ce qui m’importe vraiment : enseigner par le jeu et les expériences, veiller à la cohésion du groupe, respecter l’équilibre des temps d’apprentissage et des temps de pause, inclure un temps d’intégration des découvertes à la fin de chaque séance. Bien commencer et bien finir un atelier est essentiel pour moi. Je suis très attentive à la gestion de l'énergie du groupe.
Déroulé du stage
Jour 1 : Apprentissage du pas de base de la Chacarera, écoute du rythme et découverte de la musique
Jour 2 : Proposition de variantes, pour enrichir la danse, et découverte d'El Gato, une danse élégante.
Jour 3 : Zamba : danse lente et sensible. le pas de base et l'expressivité.
Jour 4 : Zamba : ajouter à la danse les jeux de foulard entre les participants
Jour 5 : Milonga campera : écoute du rythme, apprentissage de petits pas simples comme un jeu entre les participants.
Apports du stage
- Sentir le jeu du rythme, entrer dans l’énergie du groupe, découvrir ces danses argentines sous un angle moderne, où chacun·e peut trouver sa place et s’exprimer librement.
Motivations
Les 3 motivations principales pour suivre ce stage :
- Danser en groupe, exprimer sa personnalité, bouger avec fluidité sur des rythmes dynamiques
Les 3 freins principaux levés par ce stage :
- Je me sens gauche quand je danse, je n'arrive pas à retenir les pas, je n'ai pas le sens du rythme.
Qu'attendez-vous de vos stagiaires ?
Convivialité, curiosité, sens du collectif
Fais Tes Vacances, espace de créativité en pleine nature mis en place pour apprendre et transmettre, vous accueille pour des vacances en famille, entre amis ou en solo ludiques et pédagogiques.
Fais tes vacances vous propose d'autres stages de danse. De la danse latine comme la salsa cubaine, la samba, la bachata ou le tango argentin, à d’autres danses de couple comme le rock ou la kizomba, le choix est vaste ! Si vous préférez apprendre à danser autrement que par la danse à deux ou apprendre des chorégraphies, testez nos cours collectifs de danse contemporaine, hip-hop, flamenco, danses persanes, ou danses sportives comme la zumba, et bien d’autres encore !
Brigitte Barjon
Comment je suis arrivé(e) à enseigner ma passion
A l’âge de 4 ans et demi, j’ai commencé l’apprentissage de la danse classique, sur ma demande pressante. La danse classique m’a accompagnée ma vie durant, elle m’a construit, donné le goût de l’effort et appris la persévérance.
Je me suis ouverte ensuite à d'autres styles de danse : danse libre, tango argentin, danses du folklore argentin. J'ai également pratiqué et enseigné l'aïkido pendant 10 ans. Dans les moments difficiles de ma vie, danser a toujours été ma façon de me recentrer en quelques minutes. Aujourd'hui, j'anime des ateliers de danse libre auprès de personnes atteintes de déficits cognitifs. Je suis toujours émue lorsque je vois leurs visages s'animer, leurs corps se déployer et la joie qui transparait. Je suis modératrice d'un forum de personnes à haut potentiel intellectuel.
Compétences pédagogiques
Formations générales
1980 : Médaille d’or et Diplôme de fin d’études en danse classique Conservatoire St Etienne / 2011 : Diplôme universitaire en « Santé et Bien-Etre au travail » Lyon 3
Formations spécifiques
Je participe régulièrement à des ateliers de danse folklorique argentine avec des enseignants argentins reconnus et passionnés : Favio Dos Santos, Daniel Miglieoli, Sofia Saborido, Cynthia Fattori, José Castro.
Vos expériences relatives à votre stage
Je danse les danses du folklore argentin depuis 2016.
Découverte et pratique de ma passion
J’ai commencé la danse à l’âge de 4 ans et demi, inscrite par mes parents sur ma demande pressante. La danse m’a accompagnée ma vie durant, elle m’a construit, donné le goût de l’effort et appris la persévérance. Dans les moments difficiles de ma vie, danser a toujours été ma façon de me recentrer en quelques minutes pour retrouver un équilibre mental. Après la danse classique dans l’enfance et l’adolescence, j’ai ressenti le besoin de sortir de l’académisme en pratiquant la danse libre et ces dernières années, j’ai découvert la profondeur du tango argentin, en tant que danse sociale, ainsi que les danses joyeuses du folklore argentin.
Portrait chinois
Pourquoi je suis Maître de Stage
Je suis formée en ingénierie pédagogique et j’ai une longue expérience d’enseignement et de formatrice. J'aime transmettre et faire découvrir ce qui me passionne. Les stages que j'ai suivis à FTV m'ont donné envie de devenir maître de stage à mon tour.
Ce que mes amis disent de moi
Une grande fidélité en amitié.
Ce qui m’inspire
Je suis reconnaissante envers les maîtres qui m’ont enseigné leur discipline et j’ai à cœur de transmettre à mon tour. J’aime enseigner dans la joie et communiquer avec les autres grâce à des pratiques corporelles : Danse classique, Danse libre, Aïkitaïso, Tango argentin, Danses du folklore argentin. Livres de chevet : je relis régulièrement les livres de Colette, qui m'ont accompagnée tout au long de ma vie.
Mes devises et citations
"Le sol sous tes pieds t'appartient."
Mes petits bonheurs
Je me ressource en cultivant un grand jardin potager. J'aime apporter mon aide, souvent sur des aspects essentiels mais qui ne se voient pas, dans l'intimité et dans le secret.
Mes combats
L’éducation, éduquer pour préparer l’avenir.
Mes réalisations ou mes rêves
J’ai participé à des programmes internationaux d’enseignement, en cours du soir en Tunisie, au Maroc et en Arménie, pour donner à des étudiants méritants l’opportunité de poursuivre leur scolarité en France. J'accompagne deux jeunes filles de l’Aide Sociale à l’Enfance dans leur scolarité.
Nous sommes ravis et fiers d’accueillir Brigitte cet été au Village aux 300 stages de Fais tes Vacances.